EXAMEN - ESLABÓN DE CADENA
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EXAMEN
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SE HARÁ EN
ENSAMBLAJE DE UN ESLABÓN DE CADENA.
CREE EL ENSAMBLAJE
UTILIZANDO LAS SIGUIENTES CONDICIONES:
1. CREE EL ENSAMBLAJE CON
RESPECTO AL ORIGEN COMO SE MUESTRA EN LA VISTA ISOMÉTRICA QUE SE ENCUENTRA MÁS ABAJO. LAS
MEDIDAS DE LOS ELEMENTOS SERÁ CRITERIO DEL ALUMNO.
2. LOS
PASADORES TIENEN UNA RELACIÓN DE POSICIÓN CONCÉNTRICA CON LOS TALADROS DE ESLABONES
DE CADENA (SIN DISTANCIA DE SEPARACIÓN).
3. LAS
CARAS FINALES DE LOS PASADORES SON COINCIDENTES CON LAS CARAS LATERALES DE LOS ESLABONES
DE CADENA.
A = 25
GRADOS
B = 125
GRADOS
C = 130
GRADOS
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ADICIONALMENTE,
ADEMÁS DE ENTREGAR EL ENSAMBLAJE TERMINADO CON IMÁGENES RENDERIZADAS Y LA
ENTREGA DE TODAS LAS PIEZAS EN UN ARCHIVO COMPRIMIDO, SE DEBERÁ ADICIONAR UN
VIDEO CON LA INTENCIÓN DE VERIFICAR DE MANERA MÁS FIDEDIGNA QUE EL ALUMNO EN
CUESTIÓN SI LO HAYA HECHO DE VERDAD POR SÍ MISMO. EL PROYECTO ES TOTALMENTE
INDIVIDUAL.
EN EL VIDEO, CADA ALUMNO DEBERÁ DE DESARROLLAR ESTOS TEMAS A MANERA DE
EXPOSICIÓN:
A) EXPLICAR LA CONSTRUCCIÓN DE LA PIEZA DEL ESLABÓN AMARILLO.
B) EN ENSAMBLE COMPLETO DE TODA LA CADENA.
C) LA RELACIÓN CON LOS ÁNGULOS DE LOS ESLABONES
EL CÓMO DEBE DE PRESENTARLO ES ABIERTO: YA SEA QUE SE GRABE A SI MISMO
CON UNA CÁMARA HABLANDO DE DICHO TEMA Ó CÓMO UN VIDEO TUTORIAL DE SU AUTORÍA
CON GRABACIÓN DE LA PANTALLA + NARRACIÓN DE VOZ. SE PUEDEN AYUDAR CON
CELULARES, MICRÓFONOS O PROGRAMAS DE COMPUTADORA PARA GESTIONAR ESTOS
VIDEOS.
¿POR QUÉ HAY QUE HACER UN
VIDEO EXPOSICIÓN?
COMO SE DIJO ARRIBA, LA INTENCIÓN DE ESTE VIDEO EN DONDE EL ESTUDIANTE
SE GRABE CON SU PROPIA VOZ ES PARA VERIFICAR QUE REALMENTE LO HICIERON POR SI
MISMOS. AQUELLOS QUIENES HAYAN HECHO, NO TENDRÁN PROBLEMA ALGUNO PARA EXPLICARLO,
FLUIDO Y, SI ACASO, TENDRÁN UNO QUE OTRO DETALLE QUE SE PUEDE PERDONAR PERO QUE
EN GENERAL SE LES ESCUCHARÁ QUE SABEN DE LO QUE ESTÁN HABLANDO, HACIENDO UNA
EXPLICACIÓN CLARA Y COHERENTE DE TODO LO ANTERIOR PEDIDO. AQUELLOS QUIENES LES
HAYAN PASADO EL TRABAJO, TENDRÁN PROBLEMAS PARA EXPLICARLO O NO SABRAN
EXPLICARLO EN ABSOLUTO.
ESTE VIDEO
ES OBLIGATORIO PARA PODER ACEPTAR EL TRABAJO. NO HAY LIMITES DE TIEMPO EN LA
DURACIÓN DEL VIDEO.
A AQUELLOS ALUMNOS QUE SE LES DETECTEN IRREGULARIDADES EN EL VIDEO O TENGA
CONFUSIONES O AMBIGUEDADES EN SUS EXPLICACIONES, SE LES CITARÁ A QUE HAGAN LA
EXPOSICIÓN DIRECTAMENTE VIA ZOOM PARA QUE LO HAGAN EN DIRECTO MEDIANTE LA
PANTALLA COMPARTIDA.
ACLARACIÓN
ESTE VIDEO PARA DEMOSTRAR QUE EL ENSAMBLAJE FUE HECHO POR USTEDES MISMOS. POR
LO TANTO, MIENTRAS ESTAN CREANDO LAS PIEZAS Y APENAS ESTÁN HACIENDO EL
ENSAMBLAJE NO ES NECESARIO QUE LO GRABEN. NO OCUPAN UN VIDEO DE TODO EL
PROCESO. SOLO HAGANLO CUANDO TENGAN TODO Y ESTÉN LISTOS PARA GRABAR. PARA ESE
PUNTO [ TEORICAMENTE HABLANDO ] YA DEBERIAN DE SABER LO QUE HAN HECHO AL
MENOS LO SUFICIENTE PARA SABER EXPLICARLO Y DEFENDERSE EN LA
EXPOSICIÓN.
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LO QUE SE
DEBERÁ ENTREGAR AL CORREO SON LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:
1) LAS PIEZAS HECHAS EN SOLIDWORKS;
2) EL ARCHIVO DEL ENSAMBLAJE;
3) UNA FOTOGRAFÍA/SCREENSHOT DE CADA
PIEZA POR SEPARADO;
4) UNA IMAGEN RENDERIZADA DEL ENSAMBLAJE;
5) EL VIDEO QUE CERTIFIQUE LA
AUTORIA DEL ENSAMBLAJE; (A)
EXPLICAR LA CONSTRUCCIÓN DEL ESLABÓN AMARILLO. B) ENSAMBLAJE DE TODOS LOS ELEMENTOS. C) ÁNGULOS);
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IMÁGENES
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DATOS PRINCIPALES
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LAS TAREAS
SERÁN ENVIADA AL CORREO:
SOLID.UAS1@GMAIL.COM
FECHA PARA
ENTREGARLA:
25 ENE
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FORMATO DEL CORREO
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TITULO DEL
CORREO
· ESLABÓN DE CADENA - NOMBRE DE LA
MATERIA Y GRADO
CONTENIDO
DEL CORREO
· NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO: [ PONER
PRIMERO EL APELLIDO ]
· GRUPO Y GRADO:
· MATERIA:
ARCHIVO
ADJUNTO
· ANEXAR EL EXAMEN
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